Der Bildungssektor in Afrika steht vor einer Reihe struktureller und menschlicher Herausforderungen, die seine Wirksamkeit beeinträchtigen. Diese Herausforderungen sind vielfältig: Ungleichheiten beim Zugang zwischen ländlichen und städtischen Gebieten, besondere Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Schulbildung von Mädchen, anhaltende soziale und wirtschaftliche Hindernisse.

Der ungleiche Zugang zu Bildung bleibt ein großes Hindernis. Der Mangel an Bildungs- und Personalressourcen in Verbindung mit einer unzureichenden oder maroden Infrastruktur führt dazu, dass Tausenden von Schülern geeignete Lernbedingungen fehlen.

Auch die Qualität des Unterrichts ist ein Problem. Zu viele Lernende erreichen das Ende des Zyklus mit einem niedrigen Bildungsniveau, was ein seit Jahrzehnten eingefrorenes System widerspiegelt. Die Monotonie des Unterrichts, das Fehlen pädagogischer Innovationen und das praktisch Verschwinden außerschulischer Aktivitäten verstärken diese Fragilität.

Über das akademische Lernen hinaus schränkt dieses Bildungsdefizit auch die Entwicklung der sozialen und beruflichen Fähigkeiten junger Menschen ein und verringert ihre Chancen in einer globalisierten Welt.