top of page
Deux icônes, une en croix et autre en forme de cœur

Erste-Hilfe-Kenntnisse

Ein Projekt, das Lehrer und Schüler in Erste-Hilfe-Maßnahmen schult und Bildungseinrichtungen mit Erste-Hilfe-Kisten ausstattet.

im Falle eines Unfalls

EINE MINUTE KANN EINEN UNTERSCHIED MACHEN.

Logo fas.png
  • Hochschulunterstützung zur Leseförderung
    Stellen Sie unserer Organisation Freiwillige und Bücher zur Verfügung
  • Auf welche innovative Weise können wir die Qualität des Bildungssystems durch Bücher verbessern?
    wecken das Interesse von Schulkindern, indem wir ihnen eine breite Auswahl an Büchern zum Lesen zur Verfügung stellen, um ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Ermutigen Sie die Lernenden, selbstständig zu lernen und tragen Sie zu dauerhaften Fortschritten bei.
  • Was sind die Tugenden des Lesens?
    Horizonte erweitern, Wissen erwerben Machen Sie den Lesern neue kulturelle Perspektiven und Ideen zugänglich.
  • Wie kann sich Lesen positiv auf die Entwicklung auswirken?
    Lesen kann durch den Erwerb von Wissen und die Entwicklung des Wortschatzes einen positiven Einfluss auf die Entwicklung haben.
  • Wie können Organisationen mit Betfrika bei seiner Leseförderungsinitiative zusammenarbeiten?
    Durch finanzielle Unterstützung oder Buchspenden
  • Möchten Sie sich ehrenamtlich engagieren und bei der Verteilung der gesammelten Bücher in Schulen helfen?
    Wenn ja, besuchen Sie bitte den Abschnitt „Arbeiten Sie mit uns“ auf unserer Website. Dort finden Sie ein speziell für Freiwilligendienste / Volunteering konzipiertes Bewerbungsformular.

Warum ein solches Projekt umsetzen ?

In Westafrika verfügen mehr als 96 % der Schulen über keinen Erste-Hilfe-Kasten, obwohl junge Lernende den Großteil ihrer Zeit in der Schule verbringen. Unfälle können jederzeit passieren, vom Ersticken bis hin zu schweren allergischen Reaktionen, Zusammenbrüchen und Verletzungen. Und leider erleben einige Schüler, dass ihre Ausbildung aufgrund eines Traumas, eines Unfalls in ihrer Schule, unterbrochen wird.

allgemeine Panik.png

allgemeine Paniksituation.

Unfälle in Schulen führen zu Paniksituationen

siehe Unterricht beenden. Dies lenkt manchmal die Aufmerksamkeit der Verantwortlichen darauf ab, die Menge zu beruhigen, anstatt sich um das Opfer zu kümmern.

eine falsche Diagnose, gefolgt von der falschen Aktion.png

Eine falsche Diagnose, gefolgt von einer falschen Handlung.

In den meisten Schulen verfügt das pädagogische Personal nicht über eine entsprechende Erste-Hilfe-Ausbildung, um den Opfern zu helfen. Schlechte Urteile, die zu schlechten Taten führen.

Mangel an Erste-Hilfe-Ausrüstung.png

Mangel an Erste-Hilfe-Ausrüstung.

Mehr als 96 % der Schulen haben keinen Zugang zu Erste-Hilfe-Kästen, sodass sich die Situation aufgrund des Fehlens angemessener Materialien verschlechtern kann; Infektionen.

Hilfe braucht Zeit ist angekommen.png

Hilfe braucht Zeit, bis sie eintrifft.

Die Verspätung der Feuerwehrleute und das Fehlen erster Hilfe verschlimmern die Situation der Opfer, sodass die Bevölkerung Alternativen wie Taxis für den Transport der Opfer wählt, was ebenfalls sehr heikel ist.

Wie können Sie zur Schulsicherheit beitragen?

51011026 Cederroth First Aid Station F.jpg

BIETEN SIE NOTFALLBOXEN AN

Spenden Sie einen Erste-Hilfe-Kasten, um Schulen bei Unfällen mit ausreichender Ausrüstung auszustatten.

WERDEN SIE FREIWILLIGER

In jeder Projektwelle wird Medizinstudierenden die Möglichkeit geboten, sich ehrenamtlich im Projekt zu engagieren.

PROJEKTAUSWIRKUNGEN

Die Schulungswellen dauern 3 Monate und werden zweimal im Jahr durchgeführt.

* 60 Schulen
* 153 Erste-Hilfe-Boxen
* 1200 Lehrer

 NOTFALLBOXEN-LOGO
NOTFALLBOXEN

Unsere Partner im Projekt

unass.png
afd.png
Togo Rotes Kreuz.png
sos.png
nsia.png
pia togo.png
aiesec.png
cfao motors.png
bkg speed.png
totalenergy.png

was sie von F.A.S halten

DSC03722_edited.jpg
„Das FAS-Projekt ist die Antwort auf ein großes Problem, mit dem wir jeden Tag konfrontiert sind. Und ich muss zugeben, ich habe noch nie an einer Erste-Hilfe-Schulung teilgenommen.“

Simon, Grundschullehrer, Lomé

bottom of page